我把自己扶起来记叙顺序有插叙。文章的第三、第四自然段插入了李老师介绍自己当年打破宿命、推翻魔咒、重考成功的经历。这段插叙丰富了文章内容，增加了文章的感染力，为下文晓静重拾信心选择复读最终成功做铺垫，同时也体现了李老师敢于与不公命运作斗争的勇气和坚持到底取得成功的精神。在文中，面对几乎绝望的晓静，李老师采用了现身说法的教育方式，在师生间架起了心与心的桥梁，拉近了彼此间的距离，情真意切，更具说服力，更能让晓静尽快摆脱落榜的阴影，重拾信心。